Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02334cam a2200289 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150917020003.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215m20092010mx gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789682319440 (2009) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9786070302435 (2010) |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| idioma original |
por |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.1 |
| Número del ítem |
F734c |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Freire, Paulo |
| Dates associated with a name |
1921-1997 |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Cartas a quien pretende enseñar |
| Statement of responsibility, etc |
por Paulo Freire ; traducción Stella Mastrángelo |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
2a ed. |
| Remainder of edition statement |
revisada y corregida |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Siglo Veintiuno |
| Date of publication, distribution, etc |
2009-2010 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
151 p. |
| Dimensions |
21 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Educación |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
La 12a. reimpresión de la 1a. edición corresponde al año 2009. La 2a. edición corresponde al año 2010 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Introducción ; Primeras palabras: Maestra-tía: la trampa ; Primera carta: enseñar-aprender ; Lectura del mundo-lectura de la palabra ; Segunda carta: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice ; Tercera carta: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad" ; Cuarta carta: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas ; Quinta carta: Primer día de clase ; Sexta Carta: De las relaciones entre la educadora y los educandos ; Séptima carta: De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él ; Octava carta: Identidad cultural y educación ; Novena carta: contexto concreto-contexto teórico ; Décima carta: Una vez más, la cuestión de la disciplina ; Últimas palabras: |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
En este libro Paulo Freire muestra uno de sus mejores momentos de producción, discutiendo con claridad política, radicalismo y buen gusto lo concreto de "ser maestro". Problemas relevantes de lo cotidiano de la maestra: disciplina, relación entre teoría y práctica, una nueva comprensión de lo que es enseñar y aprender, el artificio ideológico de la denominación tía-maestra, son discutidos en el marco del gusto por una escuela democrática y del compromiso con la transformación social |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
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| Title statement of original |
Profesora sim : tia não. cartas a quem ousa ensinar |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Pedagogía |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Mastrangelo, Stella |
| Dates associated with a name |
1939- |
| Relator term |
tr. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
14 |
