Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
04397cam a2200301 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20230704135758.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215s1996 ck ad gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9589405061 (O.C.) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
958940507X (V.1) |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9589405088 (V.2) |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
| Catalogador |
OswaldoAG |
| Modificador |
AndrésJR |
| -- |
NicolGC |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
372.41 |
| Número del ítem |
Z814t |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Zubiría Samper, Miguel de |
| Dates associated with a name |
1951- |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Teoría de las seis lecturas |
| Remainder of title |
mecanismos del aprehendizaje semántico |
| Statement of responsibility, etc |
Miguel De Zubiría Samper |
| 246 13 - • Asientos secundarios de titulo (R) |
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| Title proper/short title |
Mecanismos del aprendizaje semántico |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a edición |
| Remainder of edition statement |
8a reimpresión |
| 260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Fundación Alberto Merani |
| Date of publication, distribution, etc |
1996 |
| Date of manufacture |
2007 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
2 volumenes |
| Other physical details |
ilustrado con diagramas ; blanco y negro |
| Dimensions |
25 cm |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Teoría de las seis lecturas |
| International Standard Serial Number |
v.1 ; v.2 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
V.1. Mecanismos del aprehendizaje semántico: preescolar y primaria. -- Introducción general lectura y procesos de pensamiento. -- Introducción general Pensamiento y palabra. -- Los sumerios Cosa de locos. -- La exclusión de la escuela. -- Implicaciones educativas de la lectura. -- Origen del modelo de lectura conceptual Consideraciones preliminares a la teoría de las seis lecturas: fundamentos científicos Introducción a los mecanismos decodificadores. -- Lectura y horizonte intelectual. -- Códigos y más códigos.. -- Más allá de la lectura fonética. -- Los seis niveles de lectura. -- Lectura y desarrollo económico. -- La decodificación primaria. -- La decodificación secundaria. -- La decodificación terciaria. -- La lectura categorial. -- La decodificación metasemántica. -- Capítulo I: de los grafismos a las palabras leídas: la lectura fonética. -- El papel de los ideogramas. -- Dificultades asociadas con los ideogramas. -- Mecanismos del leer fonético. -- ¿Métodos fonéticos o métodos globales?. -- Mecanismos perceptuales asociados con la visión. -- Capítulo II: la decodificación primaria. -- Decodificación primaria: de las palabras a los conceptos. -- Las palabras. -- Introducción a la decodificación primaria Recuperación léxica. -- Mecanismos especiales adicionales a la recuperación léxica. -- . -- Mecanismo auxiliar principal: contextualización. -- Mecanismo auxiliar: sinonimia. -- Mecanismo auxiliar: radicación. -- Trastornos en la decodificación primaria: Antes de la decodificación primaria. -- Sublexicalidad. -- Subcontextualización. -- Subsinonimia. -- Subradicación. -- ¿Cómo favorecer pedagógicamente los mecanismos decodificadores primarios?. -- Capítulo III: la decodificación secundaria. -- Ni sobrestimar, ni subestimar la decodificación primaria. -- Frases, oraciones y proposiciones (pensamientos) Pero, ¿qué relaciona el texto con las proposiciones?.. -- Conceptos y proposiciones. -- Verdad objetiva y verdad lingüística. -- Pensamientos frente a conceptos compuestos. -- Grados de afirmación (afirmatividad). -- Introducción a la decodificación secundaria. -- Un ejercicio preliminar. -- Mecanismos y operaciones de la decodificación secundaria. -- Puntuación. -- Pronominalización. -- Inferencia (proposicional). -- Cromatismo. -- Síntesis provisional. -- Un último ejemplo. -- Capítulo iv: la decodificación terciaria. -- Introducción general. -- Las estructuras semánticas: objeto de la decodificación terciaria.. -- Las oraciones secundarias. -- Estructuras semánticas (terciarias). Modelación. -- Un ejemplo de decodificación terciaria Los mecanismos de la decodificación terciaria. -- Extraer macroproposiciones. -- Descubrir la estructura semántica. -- Modelar la estructura |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
V.2. Cómo enseñar a leer y a escribir ensayos: bachillerato y universidad |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
El presente libro propone un modelo psicológico y pedagógico original que describe y ejemplifica en profundidad las once operaciones intelectuales intelectuales que compromete el proceso lector. Al finalizar la lectura, usted estará capacitado para ayudar a sus estudiantes a adquirir y desarrollar la mayor habilidad intelectual que pueda poseer un ser humano: descifrar de manera cabal textos orales y escritos en los cuales viene empaquetada toda la sabiduría acumulada por la humanidad |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Lectura |
| General subdivision |
Métodos de estudio |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Comprensión de lectura |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Oculto en el OPAC |
No |
