Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01603cam a2200289 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
|---|
| control field |
20140210111423.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2002 ck ad gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9582006811 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9789582006815 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
153.9 |
| Número del ítem |
Z814t |
| Número de la edición |
18 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Zubiría Samper, Julián de |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Teorías contemporáneas de la inteligencia y la excepcionalidad |
| Statement of responsibility, etc |
Julián de Zubiría Samper |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Magisterio |
| Date of publication, distribution, etc |
2002 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
199 p. |
| Other physical details |
il., diagramas |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Aula abierta |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Teorías contemporáneas de la inteligencia ; 2. ¿Es modificable la inteligencia? ; 3. Teorías de la excepcionalidad ; 4. Hacia una concepción actual de la excepcionalidad ; Anexos |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas considerados, hasta ahora, extraescolares. Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr un desarrollo armónico e integral de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la constitución nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre otros |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Desarrollo de la inteligencia |
| General subdivision |
Teorias |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inteligencia |
| General subdivision |
Aspectos culturales |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inteligencia |
| General subdivision |
Clasificacion |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Inteligencia |
| General subdivision |
Teorías |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Zubiria Samper, Julian de |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
