Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02433nam a2200289 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20250430163111.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
250430r2021 ck gr 001 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9789585531581 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Catalogador |
RodrigoAP |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
378.17078 |
Número del ítem |
T712t |
Número de la edición |
23 |
242 ## - TRANSLATION OF TITLE BY CATALOGING AGENCY |
Title |
Eat That Frog! for Students: 22 Ways to Stop Procrastinating and Excel in School |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
¡Trágate ese sapo! |
Remainder of title |
22 formas para dejar de dar vueltas y tener éxito en los estudios |
Statement of responsibility, etc |
Brian Tracy ; adaptación de Anna Tunks ; traducción de Claudia Villalba |
250 0# - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edición. |
260 04 - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
Name of publisher, distributor, etc |
Empresa activa |
Date of publication, distribution, etc |
2022 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
142 páginas |
Dimensions |
21 cm |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Introducción -- 1. Ponga la mesa -- 2. Planifique cada día con antelación -- 3. Aplique la ley del 80/20 a todo -- 4. Considere las consecuencias -- 5. Practique la procrastinación creativa -- 6. Use la técnica ABCDE continuamente -- 7. Concéntrese en áreas clave -- 8. Aplique la ley de tres -- 9. Prepare todo con anticipación -- 10. Realice sus tareas más importantes primero -- 11. Mejore constantemente sus habilidades -- 12. Identifique las restricciones clave -- 13. Póngase en marcha -- 14. Haga su tarea -- 15. Optimice sus fortalezas -- 16. Motívese para actuar -- 17. Salga de la zona de confort -- 18. Tome el control de su tiempo -- 19. Refuerce su poder personal -- 20. Una tarea a la vez -- 21. Termine lo que empieza -- 22. Desarrolle un sentido de urgencia -- Conclusión: Tráguese ese sapo.<br/> |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Esta edición adaptada para estudiantes del bestseller de Brian Tracy ofrece 22 estrategias prácticas para vencer la procrastinación, organizar el tiempo y alcanzar el éxito académico. Con un lenguaje claro y motivador, el autor guía a los jóvenes en la identificación de prioridades, el establecimiento de metas y el desarrollo de hábitos efectivos de estudio, ayudándolos a superar distracciones, ganar confianza y tomar el control de su aprendizaje.<br/> |
534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
Main entry of original |
Eat That Frog! for Students: 22 Ways to Stop Procrastinating and Excel in School |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Técnicas de estudio |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Administración del tiempo |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Motivación en la educación |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Superación personal en los estudios |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Tunks, Anna |
Relator term |
adaptadora |
9 (RLIN) |
397564 |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Villalba, Claudia |
Relator term |
traductora |
9 (RLIN) |
397565 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
Oculto en el OPAC |
No |