Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01873cam a2200241 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20191210142054.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2006 m gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9682475740 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
| Modificador |
TatianaST |
| 041 #0 - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
372.34 |
| Número del ítem |
M177i |
| Número de la edición |
23 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Martínez Mendoza, Franklin |
| 245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
La informática en educación infantil |
| Statement of responsibility, etc |
Franklin Martínez Mendoza |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
2a edición |
| 260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
| Date of publication, distribution, etc |
2006 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
176 páginas |
| Dimensions |
24 cm |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas (p. [173]-176) |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Informática y educación ; 2. Aspectos generales del desarrollo en la primera infancia y la informática ; 3. La informática en la educación infantil ; 4. La elaboración de software educativo para la educación infantil ; 5. La computadora en el aula del grupo infantil ; 6. Las problemáticas del desarrollo infantil y la informática educativa |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
La verdad insoslayable en este momento es: la era de la computación ha llegado a la escuela; el problema radica en cómo concebirla en el proceso educativo. En este libro se realiza un análisis de los pro y los contras de la utilización de las computadoras en la educación preescolar, con la intención de definir conceptualmente los fundamentos sobre los cuales puede concebirse el uso de la informática en el aula, y metodológicamente cuáles pueden ser las vías más apropiadas para realizar de forma efectiva su introducción en la dinámica del aprendizaje cotidiano. Asimismo, el autor realiza comparaciones y análisis de los resultados del mal uso y abuso de las computadoras y el riesgo de ocupar la mayor parte del tiempo consumiendo programas de cómputo infantiles |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Informática |
| General subdivision |
Enseñanza preescolar |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación primaria |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Oculto en el OPAC |
No |
