Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
01711cam a2200289 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20220809141848.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215t1995 sp ah gr 000 0 spa du |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
8427708238 |
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Modificador |
RodrigoAP |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.13 |
Número del ítem |
P172c |
Número de la edición |
23 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Pascual Marina, Antonia V. |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Clarificación de valores y desarrollo humano |
Remainder of title |
estrategias para la escuela |
Statement of responsibility, etc |
Antonia V. Pascual Marina |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edición. |
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
Name of publisher, distributor, etc |
Narcea |
Date of publication, distribution, etc |
1995 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
206 páginas. |
Other physical details |
ilustraciones. |
Dimensions |
21 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Educación Hoy |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye bibliografía y apéndice |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Aspectos teóricos y metodología ; 1. La educación en valores desde la perspectiva del cambio ; 2. La clarificación de valores en el aula ; 3. Programas para el desarrollo del proceso de valoración ; Programaciones ; 4. Educación infantil ; 5. Educación primaria |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Este libro es fruto de seis años de experiencia en escuelas rurales y urbanas. Su objetivo es el desarrollo el sentido de los valores en la escuela mediante la atención al proceso de valoración desde el enfoque de la psicología humanística de C. Rogers y de A. Maslow, y de la teoría de la clarificación de valores iniciada por L. E. Raths. La obra se ofrece como guía para los maestros y orientadores que deseen atender sistematicamente al proceso de desarrollo humano de los alumnos |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Calidad de la educación |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Valores éticos |
General subdivision |
Enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación y ética |
General subdivision |
Enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación primaria |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Valores sociales |
General subdivision |
Enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
ARMARC |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Oculto en el OPAC |
No |