Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02591cam a2200277 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20200623113314.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s1997 ag gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9501261158 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
| Modificador |
RodrigoAP |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
|---|
| Número de clasificación (R) |
370.1 |
| Número del ítem |
C855c |
| Número de la edición |
22 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Cullen, Carlos A. |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Crítica de las razones de educar |
| Remainder of title |
temas de filosofía de la educación |
| Statement of responsibility, etc |
Carlos A. Cullen |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a edición |
| 260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Buenos Aires |
| Name of publisher, distributor, etc |
Paidós |
| Date of publication, distribution, etc |
1997 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
260 páginas |
| Dimensions |
22 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Cuestiones de educación |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Incluye apéndice y referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Primer parte. Educación y conocimiento ; 1. las complejas relaciones de la educación con el conocimiento, como perspectiva para pensar los fundamentos del currículo ; 2. Saberes y conocimientos en la resignificación social de la escuela ; 3. Los contenidos educativos. Entre el "vaciamiento" y el "rebasamiento" ; 4. El debate epistemológico de fin de siglo y su incidencia en la determinación de las competencias científico-tecnológicas en los diferentes niveles de la educación formal ; 5. Disciplinariedad, interdisciplinariedad y transversalidad como formas de organizar la enseñanza ; 6. las relaciones del docente con el conocimiento ; Segunda parte. Educación y valores ; 1. La escuela como vigencia de lo público en la crisis del estado ; 2. La calidad de la educación como lucha por el reconocimiento ; 3. Educación y trabajo en la construcción de lo social ; 4. Sentido actual de la educación ética y ciudadana ; 5. Educar para la convivencia y la participación ciudadanas ; 6. La política educativa y los proyectos institucionales ; 7. Dimensión ética de la función dirigencial en educación |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Los trabajos que se reúnen en este volumen fueron escritos en diversos tiempos y contextos comunicacionales. Contar la historia de su producción como un relato de sus peripecias y circunstancias es una forma, la única que encuentro, de presentar su identidad. Seguramente los lectores podrán construir su propia historia de comprensión de estos textos, pero también la identidad narrativa que logran no va a coincidir con la que voy a contar. Si alguna vez pudiera conocer esos relatos, tendré que volver a contar su historia, es decir, resignificar su identidad |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Valores (Filosofía) |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Objetivos educativos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Sociología de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Oculto en el OPAC |
No |
