Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
02679cam a2200253 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150911020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215r20052006mx a gr 001 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9682472628 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.15 |
| Número del ítem |
A519f |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Amaya Guerra, Jesús |
| 245 ## - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Fracasos y falacias de la educación actual |
| Remainder of title |
guía para padres y maestros orientando a revalorar lo importante de la educación |
| Statement of responsibility, etc |
Jesús Amaya Guerra |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
| Date of publication, distribution, etc |
2005 |
| Date of manufacture |
reimpresión 2006 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
131 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
23 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía e índice |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
¿Educación centrada en el alumno o e el maestro? ; ¿Estimulación temprana o deterioro temprano? ; ¿Una educación masculina o femenina? ( y su efecto en la educación) ; El nuevo"adulescente" y sus problemas familiares, académicos y profesionales ; ¿educación coeducativa (mixta) o separada? ; El cientificismo y los riesgos del constructivismo en la educación ; La globalización: ser bilingue o "nadalingue" ; Padres "extreme" (generación que empuja demasiado a sus hijos: hipercompetitivos y sobreprotegidos) ; La tecnología en la educación, ¿un medio o un fin? ; Elementos educativos olvidados pero vitales en las familias y escuelas hoy |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Cómo aprende realmente el niño es la cuestión que se plantean en la actualidad los pedagogos preocupados por el giro que ha dado la educación durante las cuatro décadas pasadas, al dejar de ser estricta y exigente, y contar con el consentimiento de maestros y padres de familia, y convertirse en una institución centrada en los intereses y necesidades del alumno. Sin embargo, los resultados de este cambio han sido poco alentadores para la educación, ya que los estudiantes de hoy parecen estar peor educados y formados que antes. El autor analiza y evalúa los enfoques educativos tradicionales y modernos que influyen en el aprendizaje de niños y jóvenes, con el objeto de constatar cómo aprende el niño realmente, y conforme a ello tanto profesionales de la educación como padres de familia puedan elegir los modelos, sistemas y estrategias educativos idóneos para lograr ese aprendizaje, sin importar si se trata de estrategias cognitivas, constructivas o tradicionales; lo fundamental es que la educación de niños y jóvenes les permita formarse como personas inteligentes, con aptitudes y valores para enfrentar la vida |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicopedagogía |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación para la vida familiar |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Padres e hijos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación de niños |
| General subdivision |
Aspectos psicológicos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
5 |
