Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02107nam a22002777a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150408020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2007 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788478274734 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.27 |
| Número del ítem |
S155d |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Sanmartí, Neus |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
10 ideas clave |
| Remainder of title |
evaluar para aprender |
| Statement of responsibility, etc |
Neus Sanmartí |
| 246 03 - • Asientos secundarios de titulo (R) |
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| Title proper/short title |
Diez ideas clave |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona [España] |
| Name of publisher, distributor, etc |
Graó |
| Date of publication, distribution, etc |
2007 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
142 p. |
| Other physical details |
il., tablas |
| Dimensions |
23 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Ideas clave. Didáctica / Diseño y desarrollo curricualr |
| Volume number/sequential designation |
1 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye glosario y referencias bibliográficas |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. La evaluación es el motor del aprendizaje ; 2. La finalidad prinicpal de la evaluación es la regulación tanto de la enseñanza como del aprendizaje ; 3. El error útil para regular el aprendizaje ; 4. Lo más importante es aprender a autoevaluarse ; 5. En el aula todos evalúan y regulan ; 6. La función calificadora y seleccionadora de la evaluación también es importante ; 7. La evaluación motiva si tiene éxito ; 8. La utilización de instrumentos diversos pueden mejorar la evaluación ; 9. La evaluación externa de los aprendizajes pueden ser útil ; 10. Evaluar es una condición necesaria para mejorar la enseñanza |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Resúmen: "10 ideas clave. Evaluar para aprender" aborda de manera rigurosa el tema de la evaluación y lo hace con la intención de mejorar la calidad de la enseñanza. El libro presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afiance, a la vez, los conocimientos previos sobre el tema y aporte contenidos que refuercen la capacidad profesional de intervención en la escuela, aceptando que ¨enseñar, aprender y evaluar son en realidad tres procesos inseparables¨ |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Evaluación educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Mediciones y pruebas educativas |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Estudiantes |
| General subdivision |
Calificación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Calidad de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
