Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
01948cam a2200301 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20160407020005.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215s1983 mx ad gr 001 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9682413346 |
041 1# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
idioma original |
eng |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.15 |
Número del ítem |
A878p |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Ausubel, David Paul |
Dates associated with a name |
1918-2008 |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Psicología educativa |
Remainder of title |
un punto de vista cognoscitivo |
Statement of responsibility, etc |
David P. Ausubel, Joseph D. Novak y Helen Hanesian ; traducción Mario Sandoval Pineda ; revisión técnica Mauricio Botero |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
2a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
México |
Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
Date of publication, distribution, etc |
1983 |
Date of manufacture |
Reimpresión 2006 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
623 p. |
Other physical details |
il., diagramas |
Dimensions |
25 cm. |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. Factores cognoscitivos en el aprendizaje ; 2. Factores afectivos y sociales del aprendizaje ; 3. Aprendizaje por descubrimiento ; 4.Medición y evaluación |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Con base a la teoría del aprendizaje cognoscitivo, los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educativa en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pedagogos, así como el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar. En esta edición, al igual que en las anteriores, se pone especial énfasis en aprendizaje significativo, en sus aspectos de recepción y retención. También se estudian otros tipos de aprendizaje por descubrimiento, y algunos tópicos referentes a la influencia de los factores cognoscitivos, afectivos y sociales sobre la adquisición de conocimientos |
534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
Title statement of original |
Título original |
-- |
Educational psychology. A cognitive view |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicología cognoscitiva |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicología del aprendizaje |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicopedagogía |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Botero, Mauricio |
Relator term |
rev. |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Hanesian, Helen |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Novak, Joseph Donald |
Dates associated with a name |
1932- |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Sandoval Pineda, Mario |
Relator term |
tr. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Koha issues (borrowed), all copies |
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