Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02547nam a22003017a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20150925020005.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215s2005 sp gr 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9788471123510 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
370.1934 |
Número del ítem |
T677c |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Torres Santomé, Jurjo |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
El curriculum oculto |
Statement of responsibility, etc |
Jurjo Torres Santomé |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
Name of publisher, distributor, etc |
Morata |
Date of publication, distribution, etc |
1991 |
Date of manufacture |
reimpresión 2005 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
219 p. |
Dimensions |
24 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Pedagogía |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
En la portada aparece que es una 8a ed. pero es la 8a reimpresión |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
1. El currículo y la ideología ; 2. Legitimación y discurso científico en educación ; 3. Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder ; 4. Las teorías de la reproducción ; 5. Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas ; 6. La discriminación sexista en las instituciones escolares: niños visibles y niñas invisibles ; 7. La discriminación racista en el sistema educativo ; 8. La descualificación y recualificación del profesorado ; 9. El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
La reflexión realizada hasta el presente acerca del curriculum oculto ha venido negando la posibilidad de que las instituciones escolares pudieran realmente influir en la mejora de las condiciones sociales, culturales y económicas de la comunidad y, por consiguiente, de los ciudadanos y ciudadanas que pasan en ellas gran parte de su tiempo. No obstante, en estos momentos la investigación etnográfica y los marcos teóricos más adecuados nos permiten ver con mayor claridad lo que realmente sucede en el interior de los centros escolares. Esto nos facilita el reinterpretar cuanto allí acontece y subrayar las posibilidades de desarrollar prácticas educativas emancipadoras, comprometidas con la defensa de una sociedad más solidaria y democrática. En esta obra se presentan nuevos puntos de vista e intepretaciones respecto a aquellas dimensiones del curriculum más difíciles de percibir, pero que están presentes, querámoslo o no, en toda intervención educativa |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Administración educativa |
Geographic subdivision |
Colombia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación y estado |
Geographic subdivision |
Colombia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
General subdivision |
Currículo |
Geographic subdivision |
Colombia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
Geographic subdivision |
Colombia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Sistema Educativo Colombiano |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Sociología de la educación |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Koha issues (borrowed), all copies |
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