Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02342cam a22003014a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20140210115559.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2005 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9589762913 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Catalogador |
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| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.78 |
| Número del ítem |
P67p |
| Número de la edición |
21 |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Por los caminos de los semilleros de investigación |
| Statement of responsibility, etc |
editores Beatriz Castañeda Góez y Jorge Ossa Londoño |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Medellín |
| Name of publisher, distributor, etc |
Fondo Editorial Biogénesis |
| Date of publication, distribution, etc |
2005 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
142 p |
| Dimensions |
24 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Apertura: grave , 2. Formación e investigación : moderato, 3. Límites y posibilidades: andante ; 4.Ética y arte: allegro ; 5. Semilleros de investigación: vivace ; 6. Coda: presto |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
Es un hecho incuestionable que la Universidad contemporánea ya no es pensable por fuera de la relación recursiva que se establece entre investigación y docencia. Lo que queremos indicar con el término “recursivo" es que, en el seno de la universidad, la docencia y la investigación ya no pueden pensarse como actividades separadas. Esto es, la una de nutrir y reorientar a la otra. En otras palabras, no pensamos bien la Universidad si creemos que, en sí mismo , hay un tiempo para enseñar y que hay otro tiempo distinto y discernible para investigar, lo cual, obviamente, no excluye la necesidad de que en la cúspide de esa pirámide que es la universidad tenga que existir un sector de investigación, claramente diferenciado, cuya actividad básica consista en pensar y generar conocimientos, así como en apropiar y contextualizar el conocimiento científico-tecnológico ya generado en otros lugares |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Conocimiento |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Educación moral |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
| Form subdivision |
Investigación |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Castañeda Góez, Beatriz |
| Relator term |
ed. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Ossa Londoño, Jorge |
| Relator term |
ed. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
