Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
01790nam a22002897a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160507020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215s2008 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789682470714 |
| 040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Catalogador |
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| -- |
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| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.1523 |
| Número del ítem |
S377i |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Serrano, Ana María |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Inteligencias multiples y estimulación temprana |
| Remainder of title |
guía para educadores, padres y maestros |
| Statement of responsibility, etc |
Ana María Serrano |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
| Date of publication, distribution, etc |
2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
132 p |
| Other physical details |
il, fotos |
| Dimensions |
23 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibiográficas e índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ; Los bebés y los niños en edad de transición (de uno y medio a tres años) ; Acoplamiento mamá-bebé: un facilitador para el desarrollo de las inteligencias ; Diseñando juegos relacionados con las inteligencias múltiples ; Las inteligencias múltiples desde el embarazo |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
La corriente de "inteligencias múltiples" y los diferentes tipos de aprendizaje tienen su origen en el pensamiento de Howard Gardner. Esta postura reconoce que no existe una sola inteligencia, sino múltiples habilidades y facultades, por lo que aprecia la riqueza de la diversidad de estilos. Ana María Serrano expone la teoría de las inteligencias múltiples y las implicaciones que ésta tiene en la estimulación temprana de bebés y niños pequeños. En ellos, los rasgos de las inteligencias no se presentan de una manera acabada, sino que se perfilan como una promesa |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Educación de niños |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Estimulación temprana |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Inteligencias múltiples |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Manejo de niños |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicopedagogía |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
3 |
