Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
02108nam a22002537a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150513020004.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215s2009 a gr 000 0 spa u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789586486071 |
| 040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Catalogador |
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| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.26 |
| Número del ítem |
R154e |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Ramírez Castellanos, Ángel Ignacio |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Evaluación de los aprendizajes y desarrollo institucional |
| Statement of responsibility, etc |
Ángel Ignacio Ramírez Castellanos |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Ecoe Ediciones |
| Date of publication, distribution, etc |
2009 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
110 p |
| Other physical details |
il |
| Dimensions |
24 cm |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc |
La evaluación tal como se practica en algunos escenarios escolares, más que una estrategia formativa termina siendo una de las tantas tragedias que tienen que soportar algunos educandos. Ante esta realidad el presente trabajo es una provocación, reflexión y propuesta para pensar y reorientar la evaluación ya no como tragedia, competencia, control social, ejercicio de poder, etc.; sino como una estrategia más, para la formación en cada educando de su autonomía, responsabilidad y el propio agenciamiento de su proceso formativo; lo mismo, para que la institución y el propio Sistema Educativo puedan hacer seguimiento y retroalimentación a los desarrollos de la propuesta educativa y a la política pública en esta materia. Este libro está dirigido especialmente a docentes y directivos docentes como una herramienta que puede coadyuvar tanto al esclarecimiento del sentido de la evaluación como a la identificación de formas de evaluar consecuentes con el enfoque pedagógico que orienta la institución educativa, de tal forma que con el debate de todos y todas se logre una evaluación proactiva y productiva que le permita a las y los educandos enriquecer su proceso formativo; a la institución avanzar en la cualificación de su experiencia educativa y al Estado confrontar críticamente su política educativa |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Aprendizaje |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Evaluación educativa |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Mediciones y pruebas educativas |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
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