Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
01959nam a2200337 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20160213020005.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215s2005 a gr 000 0 eng u |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9780194400824 |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9780194401418 (Activity book) |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9780194402033 (CD) |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9780194402217 (Teacher´s book) |
040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
UGC |
Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
Catalogador |
|
-- |
|
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
eng |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
428.071 |
Número del ítem |
T185m |
Número de la edición |
21 |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Taylor, Di |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Moving house |
Statement of responsibility, etc |
Di Taylor ; ilustrado por Ingela Peterson ; editor de la serie Craig Wright |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Oxford |
Name of publisher, distributor, etc |
Oxford University Press |
Date of publication, distribution, etc |
2005 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
v |
Other physical details |
il. , dibujos |
Dimensions |
21 cm. + |
Accompanying material |
1 CD. |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Biblioteca tiene Moving house y CD de audio |
505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Anx.1 : Moving house : Activity book. -- Anx.2 CD con ayudas de audio para el texto. -- Anx.3 Teacher´s handbook |
505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Begin by looking at first . -- Teach and check the understanding of any new vocabulary. -- Now look at the activities on the right-hand. -- Do the same for the remaining pages of the book. -- Retell the whole story more quickly, reinforcing the new vocabulary. -- When the book is finished |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
“Dolphin Readers” es una serie interesante y variada para los lectores jóvenes. Cubriendo una amplia gama de temas, tanto de ficción y no ficción, están disponibles en cinco niveles. Todos los títulos están también disponibles en CD de audio. Cuentan con una página de lectura, seguidos de una página de actividades. Los temas se eligen cuidadosamente para responder a las exigencias curriculares, y el lenguaje refuerza lo que se enseña en libros de texto para primaria |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
General subdivision |
Composición y ejercicios |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
General subdivision |
Enseñanza elemental |
-- |
Estudiantes extranjeros |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Inglés |
General subdivision |
Libros de lectura |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Peterson, Ingela |
Relator term |
il. |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Wright, Craig |
Relator term |
ed. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Koha issues (borrowed), all copies |
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