Evaluar en la universidad (Registro nro. 41529)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
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008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 110215s2007 sp a gr 000 0 spa u
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9788427714229
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora UGC
Agencia que realiza la transcripción UGC
Catalogador
041 0# - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 378.1662
Número del ítem E915e
Número de la edición 22
245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Evaluar en la universidad
Remainder of title problemas y nuevos enfoques
Statement of responsibility, etc edit. Sally Brown y Angela Glasner
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 2a. ed.
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc Madrid [España]
Name of publisher, distributor, etc Narcea Ediciones
Date of publication, distribution, etc 2007
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 233 p.
Dimensions 23 cm.
490 0# - Mención de serie (R)
Series statement Universitaria
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Incluye referencias bibliográficas
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. Aproximación al concepto de Evaluación ; 2. Aproximación al concepto de Innovación ; 3. Evaluar la práctica ; 4. Hacia una evaluación autónoma
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Este libro aporta una visión teórica y práctica de la evaluación respondiendo a las siguientes cuestiones: ¿De qué modo los métodos evaluativos pueden formar parte real del proceso de aprendizaje? ¿Qué estrategias podemos emplear para alcanzar una evaluación más eficaz? ¿Qué grado de innovación presentan las nuevas aproximaciones al aprendizaje? ¿En qué contextos resultan más eficaces? ¿Cómo se pueden implicar los estudiantes en su propia evaluación? ¿Cómo se puede mejorar el proceso evaluativo y de aprendizaje en los contextos profesionales?
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Exámenes universitarios
General subdivision Evaluación
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Mediciones y pruebas educativas
General subdivision Investigaciones
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Brown, Sally A.
Dates associated with a name 1950-
Relator term ed.
9 (RLIN) 44741
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Glasner, Angela
Dates associated with a name 1947-
Relator term ed.
9 (RLIN) 44742
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Colección General
Existencias
Código de barras Estado de Dañado Expurgo - (Retirado) Koha itemnumber Ubicación actual Estado de Perdido Full call number Fecha de adquisición Ejemplar No prestable Ubicación en Estantería Costo Koha item type Ubicación habitual Colección
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0000000057173 Ó-----   82552 Educación Bogotá   378.1662 E915e 03/08/2010 1   Sala General 119000.00 Libro Colección General Educación Bogotá Colección General
0000000057174 Ó-----   82553 Educación Bogotá   378.1662 E915e 03/08/2010 2   Sala General 119000.00 Libro Colección General Educación Bogotá Colección General
0000000093866 Ó-----   311318 Educación Bogotá   378.1662 E915e 23/02/2011 3   Sala General 135000.00 Libro Colección General Educación Bogotá Colección General
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