Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01890cam a2200241 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160517020003.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
110215s2008 mx ad gr 001 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789682479427 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.15 |
| Número del ítem |
G172f |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
García Salazar, José Luis |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Fundamentos del aprendizaje |
| Statement of responsibility, etc |
José Luis García Salazar |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México |
| Name of publisher, distributor, etc |
Trillas |
| Date of publication, distribution, etc |
2008 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
216 p. |
| Other physical details |
il, cuadros, diagramas |
| Dimensions |
23 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía e índice |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. La educación en el mundo occidental ; 2. La biología del aprendizaje ; 3. La percepción ; 4. La atención ; 5. El pensamiento ; 6. Las inteligencias ; 7. Los estilos de aprendizajes ; 8. La memoria |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
En la presente obra se analizan los factores fundamentales del aprendizaje, visto desde una perspectiva integral, como son la percepción, la atención, las modalidades del pensamiento, las clases de inteligencia, los estilos de aprendizaje y la memoria. El autor completa el contenido con una revisión histórica de las principales teorías que existen al respecto y aborda algunos aspectos de tipo fisiológico y psicológico, además de incluir reflexiones, métodos y estrategias que facilitan el aprovechamiento integral de las capacidades personales. El texto está dirigido a estudiantes de pedagogía, educación, psicología y sociología, así como ejecutivos y directivos interesados en aprovechar mejor la creatividad e innovación del personal de sus empresas, y será igualmente de interés para todo lector que desee comprender mejor los procesos del aprendizaje para facilitar la adquisición de conocimientos en su profesión o actividad cotidiana |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicología del aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
2 |
