Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02179nam a2200277 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20151029020003.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215s2007 mx a gr 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9789701512814 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
371.3 |
Número de la edición |
21 |
Número del ítem |
H375m |
100 1# - • Nombre personal (NR) |
Personal name |
Hernández Forte, Virgilio |
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Mapas conceptuales |
Remainder of title |
la gestión del conocimiento en la didáctica |
Statement of responsibility, etc |
Virgilio Hernández Forte |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
2a. ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
México |
Name of publisher, distributor, etc |
Alfaomega |
Date of publication, distribution, etc |
2007 |
Date of manufacture |
Reimpresión 2010 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
316 p. |
Other physical details |
il. |
Accompanying material |
1 CD-ROM |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
Alfaomega |
Volume number/sequential designation |
1281 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas y glosario |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Parte I. Conceptos fundamentales. -- Parte II. Los mapas conceptuales. -- Parte III. Enseñar con los mapas conceptuales. -- Parte IV. El aprendizaje con los mapas conceptuales. -- Parte V. Otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje. -- Parte VI. Usos particulares de los mapas conceptuales en el aprendizaje. -- Parte VII. Aspectos relacionados con los mapas conceptuales y el aprendizaje |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Anx.1 CD-ROM |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
Uno de los recursos didácticos que más se difunde en el mundo es la técnica de los mapas conceptuales (o redes semánticas) debido al rol de representación y gestión cognitiva que desempeñan en el diálogo docente-estudiante (aprendizaje).<br/>Dirigido a los docentes de todos los niveles de enseñanza, este libro es parte importante de resultado de un proyecto único de investigación y desarrollo: el software Knowledge Manager, basado en la confluencia de la informática y la psicología cognitiva, que hacen de la realización de los mapas conceptuales una actividad muy fácil y efectiva.<br/>No obstante la simplicidad del lenguaje, explica con rigor, las definiciones básicas del mapa conceptual, los procedimientos para su construcción y análisis, así como los conceptos y principios inherentes a la educación y a la didáctica que sirven de fundamento a esta técnica |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de estudio |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Aprendizaje |
General subdivision |
Metodología |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Mapeo conceptual |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Desarrollo de la inteligencia |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Koha issues (borrowed), all copies |
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