Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
02236cam a2200253 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20130813121514.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
200703s2006 sp gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
8479787600 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370 |
| Número del ítem |
R644e |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Roig Ibáñez, José |
| 245 13 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
La educación ante un nuevo orden mundial |
| Remainder of title |
diagnósticos y reflexiones en torno a los nuevos problemas que le plantea el nuevo ordenamiento mundial |
| Statement of responsibility, etc |
José Roig Ibáñez |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Díaz de Santos |
| Date of publication, distribution, etc |
2006 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
xiv, 478 p. |
| Dimensions |
24 cm. |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. La educación ante un nuevo orden mundial ; 2. La educación ante el proceso de globalización ; 3. La educación ante el problema de la conservación de la naturaleza ; 4. La educación una sociedad ; 5. La educación y la cultura entre la modernidad y la postmodernidad ; 6. La educación ante el advenimiento de la sociedad del saber y la reforma del mercado de trabajo ; 7. La educación ante la evolución del pensamiento y del conocimiento humano ; 8. La educación ante nuestra era postética ; 9. La educación ante su propia crisis mundial |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
A través de este libro el autor ofrece un análisis, diagnóstico y descripción, realizados con un profundo rigor intelectual, reflexión crítica y sentido ético, en relación con los principales problemas y desafíos que a causa de los trascendentales cambios demográficos, culturales, políticos y socioeconómicos producidos tras los llamados Treinta Años Gloriosos (1945-1975), se le plantean a juicio del autor, a la sociedad del siglo XXI, con el advenimiento a nivel mundial de un nuevo ordenamiento político, social, económico, ético y cultural surgido según los diversos expertos tratadistas de actualidad, educadores, psicólogos, politólogos, historiadores y sociólogos, a partir de la segunda mitad del pasado siglo XX, y más concretamente, tras los terribles atentados terroristas del 11-S en Nueva York |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
| Chronological subdivision |
Siglo XXI |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación y desarrollo |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Globalización |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Política educativa |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
