Uso de recursos virtuales como herramientas didácticas para la motivación en el aprendizaje del inglés Claudia Liliana Beltrán Rodríguez, Angélica María Peñaloza Roa, Fabiola Alegría Prieto Bohórquez ; director Jairo Bayona

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Universidad La Gran Colombia. Tesis y disertaciones académicasDetalles de publicación: Bogotá 2009Descripción: 148 h. il. 28 cm. 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • T 372.6521 2009 B357u
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Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés) -- Universidad La Gran Colombia
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T 372.6521 2009 A591c "Condiciones de calidad del programa de licenciatura en pedagogía infantil con énfasis en inglés desde los ciclos propedéuticos" T 372.6521 2009 A591c "Condiciones de calidad del programa de licenciatura en pedagogía infantil con énfasis en inglés desde los ciclos propedéuticos" T 372.6521 2009 B354i Implementación de clubs de conversación para el desarrollo de la habilidad speaking T 372.6521 2009 B357u Uso de recursos virtuales como herramientas didácticas para la motivación en el aprendizaje del inglés T 372.6521 2009 B357u Uso de recursos virtuales como herramientas didácticas para la motivación en el aprendizaje del inglés T 372.6521 2009 B847a Adaptación del currículo individual en el área de inglés como una propuesta para responder educativamente a los estudiantes son síndrome de down en un aula regular T 372.6521 2009 B847a Adaptación del currículo individual en el área de inglés como una propuesta para responder educativamente a los estudiantes son síndrome de down en un aula regular

Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés) -- Universidad La Gran Colombia

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