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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series EducaciónDetalles de publicación: México McGraw-Hill 2010Edición: 3a edDescripción: xiii, 405 p. il., fotografías 26 cmISBN: - 9786071502933
- 371.102 D419e 21
Contenidos:
1. La función mediadora del docente y la intervanción educativa ; 2. Constructivismo y aprendizaje significativo ; 3. La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje ; 4. Aprendizaje cooperativo y colaboración ; 5. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos ; 6. Estrategias para el aprendizaje significativo ; 7. Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo ; 8. Constructivismo y evaluación educativa
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 D419e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000091043 | ||
| Libro Colección Reserva | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 D419e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000101769 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 D419e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0000000112745 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 D419e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 5 | Disponible | 0000000112747 |
Incluye referencias bibliográficas e índice
1. La función mediadora del docente y la intervanción educativa ; 2. Constructivismo y aprendizaje significativo ; 3. La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje ; 4. Aprendizaje cooperativo y colaboración ; 5. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos ; 6. Estrategias para el aprendizaje significativo ; 7. Leer y escribir para un aprendizaje significativo y reflexivo ; 8. Constructivismo y evaluación educativa