La integración escolar ¿dificultades de aprendizaje o dificultades de enseñanza? Nicola Cuomo ; traducción Pedro Luis Ladrón de Guevara Mellado ; edición española Nuria Illán Romeu
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Italiano Series Aprendizaje ; 97Detalles de publicación: Madrid [España] Visor Fotocomposición 1999Edición: 1a edDescripción: 181 p. 24 cmISBN: - 8477740976
- 371.9 C865i 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.9 C865i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000093105 |
Incluye referencias bibliográficas
1. La historia de D ; 2. la historia de D. e I. ; 3. Hipótesis sobre el autismo ; 4. La historia de S. ; 5. La historia de R. ; 6. Los años 80 ; 7. Los años 90 ; 8. La reforma de docentes especializados
Este libro, con el título original en italiano Handicaps gravi a scuola. Interroghiamo lésperienza («Discapacidades graves en la escuela: preguntemos a la experiencia») es producto de un curso de formación-investigación a educadores y profesionales de la intervención educativa en Bolonia. La propuesta de este libro supone replantearse las dificultades de enseñanza y/o de aprendizaje de una forma más positiva. Esto supone reflexionar sobre los modelos pedagogicos, los instrumentos didácticos empleados así como los objetivos de la escuela.
Handicaps gravi a scuola. Interrogbiamo l'esperienza.