Pedagogías críticas Europa, América Latina, Norteamérica Miguel Ángel Maldonado García
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 9789582009571
- 370.11 M153p 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.11 M153p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000104560 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.11 M153p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000103390 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.11 M153p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000103389 | ||
Libro Colección Reserva | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.11 M153p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0000000107695 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.11 M153p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 6 | Disponible | 0000000107700 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
No hay imagen de cubierta disponible |
![]() |
||
370.11 M153p Pedagogías críticas | 370.11 M153p Pedagogías críticas | 370.11 M153p Pedagogías críticas | 370.11 M153p Pedagogías críticas | 370.11 M153p Pedagogías críticas | 370.11 M177h Hacia una pedagogía del cuerpo | 370.11 M177s Subjetividad, biopolítica y educación |
Incluye referencias bibliográficas
1. El desencanto y la acción crítica en Europa (1947-1978) ; 2. La praxis latinoamericana (1947-2000) ; 3. Las pedagogías críticas ingresan a Norteamérica (1980-2002) ; 4. Breve reflexión sobre la condiciones de emergencia de las nuevas pedagogías críticas
Este libro nos invita a dialogar con algunas escuelas e investigadores proclives a las pedagogías críticas que surgieron en momentos de tensión política y económica en Europa, Latinoamérica y Norteamérica. Acentúa en algunas prácticas pedagógicas desarrolladas en Colombia desde mediados del siglo XX y hace un recorrido ameno sobre un proyecto educativo de gran vigencia.
Sitúa el origen de esta opción pedagógica en las Escuelas de Frankfurt y Budapest. Con este pretexto conversa de manera ágil con Habermas, Foucault, Bordieu, Freire, Fals Borda, Apple, MacLaren y Giroux. Se detiene brevemente en Colombia para describir el Movimiento Pedagógico Colombiano, la Teología de la Liberación, el controvertido proyecto de Acción Cultural Popular (ACPO) y otras pedagogías populares con alusiones a sus más destacados representantes