El docente de lenguaje documento para la reflexión y el análisis pedagógico Jaime Amaya Vásquez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Limusa Noriega Editores 2006Edición: 1a edDescripción: 162 p. il., diagrámas 24 cmTema(s): Clasificación CDD:- 371.3 A519d 21
Contenidos:
Revisión: La clase de lengua castellana fue asumida en el pasado como el seguimiento de una programación sobre la lengua y sus categorías, los usos supuestamente correctos y sus niveles –sonidos, construcción, significación; la literatura se tomaba como u
1. El docente de lenguaje ; 2. La educación ; 3. Educación, cultura y lenguaje ; 4. Los tipos de educación ; 5. La educación y el currículo ; 6. El currículo se centra en la formación y ésta, en el desarrollo del lenguaje ; 7. El lenguaje es un
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 A519d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000098991 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 A519d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000102137 |
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371.3 A217p Pedagogías invisibles | 371.3 A267p Pedagogía por competencias | 371.3 A519d El docente de lenguaje | 371.3 A519d El docente de lenguaje | 371.3 A565m Los medios en la comunicación educativa | 371.3 A565m Los medios en la comunicación educativa | 371.3 A735i Investigar con mapas conceptuales procesos metodológicos |
Incluye referencias bibliográficas
1. El docente de lenguaje ; 2. La educación ; 3. Educación, cultura y lenguaje ; 4. Los tipos de educación ; 5. La educación y el currículo ; 6. El currículo se centra en la formación y ésta, en el desarrollo del lenguaje ; 7. El lenguaje es un
La clase de lengua castellana fue asumida en el pasado como el seguimiento de una programación sobre la lengua y sus categorías, los usos supuestamente correctos y sus niveles –sonidos, construcción, significación; la literatura se tomaba como u