Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas una propuesta para educación primaria Verónica Marín Díaz ... [et al.]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series EducaciónDetalles de publicación: Bogotá Ediciones de la U 2010Edición: 1a edDescripción: 168 p. il., diagrámas 24 cmISBN: - 9789588675176
- 372.3 T42t 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.3 T42t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000102769 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.3 T42t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000102770 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.3 T42t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000106433 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.3 T42t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0000000106525 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.3 T42t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 5 | Disponible | 0000000128493 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.3 T42t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 6 | Disponible | 0000000128494 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Las competencias básicas en educación primaria ; 2. Desarrollo de las competencias básicas en el aula
Aunque las tecnologías han adquirido una fuerte presencia en nuestros centros educativos la realidad es que se siguen utilizando de forma reducida y, cuando se usan, se hacen las mismas cosas que se hacían con las técnicas más tradicionales. Conscientes de la necesidad de la capacitación docente para incorporar las TIC a la práctica diaria surge esta obra. En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula.
Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos