Incluye referencias bibliográficas

El desprestigio de la educación. -- ¿Podemos recuperar la confianza necesaria?. -- La escuela y la familia: educar en colaboración. -- El lugar idóneo para cada aprendizaje. ¿Qué debe hacer la escuela y qué debe hacer la familia?. -- El rol de personas adultas que educan. -- Un reto común. Cómo entendemos la autoridad y la afectividad y cómo las compartimos. -- ¿La comunicación familia-escuela deja de ser necesaria a medida que van creciendo?. -- La participación de las familias. -- Un contexto de colaboración. Vecindario y redes de proximidad

En los distintos debates sobre la educación aparece de modo insistente el tema de las relaciones entre la familia y la escuela. Este libro pone de manifiesto que es preciso promover un debate conjunto entre ambas instituciones que posibilite el acercamiento entre ellas y que favorezca un clima de confianza que repercuta en beneficio de la educación de pequeños y mayores.
Por eso hay que dibujar con mayor claridad, a partir del consenso y la confianza sobre las competencias mutuas, el rol de cada institución, comprendiendo las oportunidades y dificultades que presenta cada etapa educativa y los recursos necesarios y posibles para avanzar en este propósito colectivo.
La intención de este libro es ofrecer una mirada a los aspectos que pueden aportar una guía en dicha reflexión, así como ideas para compartir de cara a mejorar las relaciones entre familia y escuela