Las actitudes del profesorado ante la coeducación propuestas de intervención Xavier Bonal
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Biblioteca de aula ; 114Detalles de publicación: Barcelona Graó 1997Edición: 1a edDescripción: 109 p. 24 cmISBN: 8478271619Tema(s): Coeducación | Educación de la mujer | Educación de niñosClasificación CDD: 372.822 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.822 B651a (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000103164 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Las formas de transmisión del sexismo en la escuela ; 2. El profesorado ante el cambio coeducativo. Las resistencias al cambio ; 3. Los modelos culturales de escuela mixta y de escuela coeducativa ; 4. De la escuela mixta a la coeducación: una estrategia ; 5.La aplicación de la metodología en un centro de enseñanza primaria ; 6. Cambios en la conciencia del profesorado. La construcción de la indignación ; 7. El patio como ámbito de intervención coeducativa ; 8. Hacia el cambio de prácticas. Entre la coeducación y la institución
Las actitudes del profesorado ante la coeducación plantea una propuesta teórica y contrastada empíricamente sobre las posibilidades y los obstáculos de la escuela para alcanzar una educación igualataria, no limitada por las etiquetas de género.