El descubrimiento de sí mismo actividades y juegos de motricidad en la escuela infantil (2.º ciclo) Mª Teresa Farreny Terrado, Gabriel Román Sánchez

Por:

Farreny Terrado, María Teresa, 1957-

Colaborador(es):

Román Sánchez, Gabriel

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Series Graó ; 113 | Didáctica de la expresión corporal Educación físicaDetalles de publicación: Barcelona Graó 1997 reimpresión 2010Edición: 1ª edDescripción: 72 p. 24 cmISBN:

9788478271597

Tema(s):

Clasificación CDD:

371.3078 F177d 22

Contenidos:

1. El trabajo corporal: un instrumento para el auto descubrimiento de los niños y las niñas en la escuela infantil ; 2. Características personales y sociales de los niños de 3 a 6 años ; 3. Criterios metodológicos ; 4. Importancia del juego en el desarrollo del niño ; 5. Contenidos de trabajo: propuestas y actividades

Revisión: Trabajar el cuerpo en todas sus dimensiones favorece el autoconocimiento y la autoestima de los niños ayudándoles a relacionarse con el entorno y con los demás. Este libro sugiere una serie de ejercicios motrices (sobre esquema corporal, orientación espacial y temporal, coordinación, lateralidad, ritmo, expresión corporal, comunicación y autoestima) con la consiguiente introducción teórica que puede facilitar a los profesionales de la educación del alumnado de 3 a 6 años la realización de sesiones lúdicas y creativas.

Lista(s) en las que aparece este ítem: Boletín Número 4 (Nov. 8 de 2011)

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Libro Colección General	Educación Bogotá Sala General	Colección General	371.3078 F177d (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		0000000103166

Incluye referencias bibliográficas

Trabajar el cuerpo en todas sus dimensiones favorece el autoconocimiento y la autoestima de los niños ayudándoles a relacionarse con el entorno y con los demás. Este libro sugiere una serie de ejercicios motrices (sobre esquema corporal, orientación espacial y temporal, coordinación, lateralidad, ritmo, expresión corporal, comunicación y autoestima) con la consiguiente introducción teórica que puede facilitar a los profesionales de la educación del alumnado de 3 a 6 años la realización de sesiones lúdicas y creativas.