La didáctica en el aprendizaje autónomo del ingés a tráves de las habilidades de writing and listening, en estudiantes de grado quinto del Colegio de Formacion Integral Virgen de La Peña Derlis Yesenia Sotelo Sotelo; Jaime Andre Bojaca Montaño

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Universidad La Gran Colombia. Tesis y disertaciones académicasDetalles de publicación: Bogotá 2012Descripción: 136 h. il., tablas, gráficas,fotos impresión a color 28 cm. 2 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • T 372.7 2012 S673d
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Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación básica con Énfasis en Humanidades e Inglés ) -- Universidad La Gran Colombia.
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T 372.6521 2011 C353s El software como propuesta para la enseñanza de inglés utilizando la técnica de explotación salina de los indígenas de Nemocón en estudiantes de quinto grado del colegio Nuevo Montessoriano T 372.6521 2011 G153d Diseño de un software educativo musical y una página web como herramientas didácticas para el mejoramiento de la pronunciación de los verbos irregulares de la lengua inglesa americana, y que estarán articulados al crédito académico disciplinar “Phonetics and phonology” de la Licenciatura en Humanidades e Inglés de la Universidad la Gran Colombia T 372.6561 2007 P766p Propuesta pedagógica para la creación de textos orales y escritos a partir de la lectura de imágenes en grado 6ª del Colegio Nuestra Señora de la Salette T 372.7 2012 S673d La didáctica en el aprendizaje autónomo del ingés a tráves de las habilidades de writing and listening, en estudiantes de grado quinto del Colegio de Formacion Integral Virgen de La Peña T 428.07 2009 A915e Enseñanza de vocabulario en inglés a través de las inteligencias múltiples para niños de grado tercero del colegio Liceo Nuevos Fundadores T 624 2002 S151d Diseño del sistema de distrito de riego para las veredas Laguna y Socuatá en el municipio de Tibiritá T 658 2002 G159c Casos exitosos de planteamiento estratégico en la empresa colombiana Disarchivo Ltda.

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