Educación física investigación, innovación y buenas prácticas Coordinadores Carlos González Arévalo, Teresa Lleixá Arribas ; director de colección César Coll
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Formación del profesorado. Educación secundaria Educación física/Formación y desarrollo profesional del profesoradoDetalles de publicación: Barcelona, Madrid Grao Ministerio de Educación 2010Edición: 1a edDescripción: 148 p. 24 cmISBN:- 9788478279906
- 8478279903
- 796.07 E382e1 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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796.07 E382e La educación física a estudio | 796.07 E382e Educación física | 796.07 E382e1 Educación física | 796.07 E382e1 Educación física | 796.07 J453m Manual de estrategias de intervención en actividad física, deporte y valores | 796.098 J171d El deporte indigena de América | 796.098 J171d El deporte indigena de América |
1. Innovación en educación física / Francesc Buscá Donet ; 2. La investigación en educación física / Susana Soler y Anna Vilanova ; 3. La clase de educación física: escenario de la investigación / Julia Blandéz ; 4. Indicadores de calidad en la enseñanza de la educación física / Francisco Javier Castejón ; 5. Docencia en educación física: análisis crítico / Albert Batalla ; 6. Problemáticas específicas de la sesión de educación física: detección y resolución / Josep Morales ; 7. Análisis de buenas prácticas en la enseñanza de la educación física en la educación secundaria obligatoria / Isaac Pérez López ; 8. Análisis de buenas prácticas en la enseñanza de la educación física en el bachillerato / Isaac Pérez López ; 9. El prácticum en educación física / Carlos González Arévalo y Teresa Lleixá Arribas
Aun siendo independiente, este tercer volumen dedicado a la innovación, la investigación y las buenas prácticas en Educación física completa los dos anteriores referidos a los complementos de formación disciplinar y a la didáctica, respectivamente. El profesorado de Educación física debe ser catalizador de cambios en el proceso docente, resolviendo problemas mediante soluciones nuevas y creativas. En este volumen se encuentran las indicaciones necesarias para afrontar el reto de innovar en Educación física. Además, el volumen ofrece útiles consejos para compaginar la investigación educativa con la calidad de la docencia. Innovación e investigación se complementarán con la intención última de mejorar las prácticas docentes