Música complementos de formación disciplinar coordinadores Andrea Giráldez ; Ana Alberdi ... [et al.] ; director de colección César Coll
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Formación del profesorado. Educación secundaria Música/formación y desarrollo profesional del profesorado ; 13 v. 1.Detalles de publicación: Barcelona Graó 2010Edición: 1a edDescripción: 174 p. 23 cmISBN: - 9788478279944
- 372.87 M874m 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.87 M874m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000114713 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.87 M874m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000114714 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 372.87 F734m Música para maestros | 372.87 H174m Música y desarrollo psicológico | 372.87 M874m Música | 372.87 M874m Música | 372.87 M874m1 Música | 372.87 M874m1 Música | 372.87 P172d Didáctica de la música para educación infantil |
Incluye referencias bibliográficas
1. Sociedad, cultura y educación musical / Susana Flores ; 2. Enfoques y tendencias en la educación musical / Miquel Alsina ; 3. Diversidad y educación musical / Gotzon Ibarretxe ; 4. Repensar la educación musical en un mundo digital / Andrea Giráldez ; 5. Rompiendo los muros del aula / María Loizaga ; 6. El currículo de Música en secundaria / Cristina Arriaga ; 7. El currículo de Música en el bachillerato / Ana Alberdi y Aurora Ramírez de Loaysa ; 8. El perfil del profesorado de Música en secundaria y bachillerato / Pep Alsina
Este libro ofrece un panorama general de algunas de las cuestiones y problemas que afectan actualmente a la enseñanza de la Música en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Pretende ofrecer un marco teórico a partir del cual los profesores y profesoras de Música puedan examinar críticamente tanto sus propias ideas como las de diferentes autores respecto a la educación musical en dichas etapas educativas. Tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional