Música investigación, innovación y buenas prácticas coordinadores Andrea Giráldez ; Ana Alberdi ... [et al.] ; director de colección César Coll
Tipo de material:
- 9788499800134
- 372.87 M874m1 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.87 M874m1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000114715 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.87 M874m1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000114716 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Análisis de algunas problemáticas específicas en la enseñanza y el aprendizaje musical en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato / Sergio Pedrera ; 2. Innovación educativa en el área de Música / Begoña Garamendi ; 3. Experiencias didácticas / Susana Flores, Adolf Murillo, Cristóbal Nuez, María Ortega y Sergio Pedrera ; 4. Actividades complementarias y extraescolares en la enseñanza y el aprendizaje musical / María Ángeles Galán ; 5. Metodologías y líneas actuales de investigación en torno a la enseñanza y el aprendizaje musical en la educación secundaria. ¿Podemos formarnos para ser investigadores? / Maravillas Díaz ; 6. Autoevaluarse para aprender / Pep Alsina ; 7. El prácticum en las aulas de Música en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato / Carmen de las Cuevas
Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas prácticas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigación e innovación citados anteriormente. Útil tanto para el profesorado en formación inicial (Máster de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional