Guía para padres de niños muy inquietos y despistados Elisa Vaca, Belén Pozo

Por: Vaca, ElisaColaborador(es): Pozo, BelénTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Saber educar ; 6Detalles de publicación: Madrid Síntesis 2010Edición: 1a edDescripción: 215 p. il. 22 cmISBN: 9788497566926Tema(s): Trastornos de la falta de atención con hiperactividad -- Educación | Trastornos de la conducta infantilClasificación CDD: 616.8589
Contenidos:
1. El niño de 0 a 12 meses ; 2. el niño de 12 a 24 meses ; 3. El niño de 2 a 4 años ; 4. El niño de 4 a 5 años ; 5. El niño de 6 a 8 años ; 6. El niño de 9 a 11 años ; 7. El niño de 12 a 14 años ; 8. El niño de 15 a 18 años ; 9. Sobre el TDAH
Revisión: No todos los niños que no paran o se despistan tienen un Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH). En este libro, de carácter didáctico, se da respuesta a dos objetivos principales: por un lado ayudar, a través de pautas prácticas, a manejar los comportamientos de posible hiperactividad o despiste a todos los que pasan el día a día junto a niños y adolescentes en cada una de sus etapas evolutivas; y por otro lado, a diferenciar qué comportamientos pueden indicar o no un posible TDAH
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Libro Colección General Central Bogotá
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Colección General 616.8589 V121g (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000115049

Incluye bibliografía

1. El niño de 0 a 12 meses ; 2. el niño de 12 a 24 meses ; 3. El niño de 2 a 4 años ; 4. El niño de 4 a 5 años ; 5. El niño de 6 a 8 años ; 6. El niño de 9 a 11 años ; 7. El niño de 12 a 14 años ; 8. El niño de 15 a 18 años ; 9. Sobre el TDAH

No todos los niños que no paran o se despistan tienen un Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH). En este libro, de carácter didáctico, se da respuesta a dos objetivos principales: por un lado ayudar, a través de pautas prácticas, a manejar los comportamientos de posible hiperactividad o despiste a todos los que pasan el día a día junto a niños y adolescentes en cada una de sus etapas evolutivas; y por otro lado, a diferenciar qué comportamientos pueden indicar o no un posible TDAH

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