Periodismo y divulgación científica tendencias en el ámbito iberoamericano editores Carolina Moreno Castro
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Educación, ciencia y cultura ; 5Detalles de publicación: Madrid Biblioteca Nueva Organización de Estados Iberoamericanos. Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo 2011Edición: 1a edDescripción: 379 p. 24 cmISBN:- 9788499402840 (Biblioteca Nueva)
- 9788476662328 (OEI)
- 070.4 P374a 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 070.4 P374a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000116018 | ||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 070.4 P374a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000116019 |
Incluye referencias bibliográficas
En este volumen se analiza la función que desempeñan los medios de comunicación social en la difusión de contenidos vinculados con desarrollos e innovaciones tecnocientíficas. El eje de la obra se centra en la presencia de «la ciencia» en los medios de comunicación: ¿qué idea de ciencia subyace en estos?, ¿cuántos medios de comunicación difunden contenidos científicos?, y ¿qué políticas institucionales se están promoviendo para implementar el conocimiento científico en la sociedad actual? Periodismo y divulgación científica. Tendencias en el ámbito iberoamericano se ocupa de uno de los aspectos más relevantes de la comunicación social de la ciencia y es que, más allá del estudio particular de cada uno de los medios, se trata de conocer los impactos sociales que produce la comunicación pública de la ciencia en las sociedades contemporáneas. A veces, los temas objeto de controversia científica o social se difunden a través de los medios de comunicación, originando imaginarios científicos alejados de la propia actividad científica. Por ello, este volumen ofrece una visión sistémica que permite concebir cómo se ha generado un marco teórico y de rutinas profesionales en torno a la comunicación de la ciencia en el contexto iberoamericano