La carpeta de aprendizaje del alumnado universitario la autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje María Teresa Colén, Núria Giné Freixe, Francesc Imbernón
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TextoIdioma: Español Series Educación universitariaDetalles de publicación: Barcelona Octaedro-ICE 2006Edición: 1a edDescripción: 133 p. 23 cmISBN: 8480637617; 9788480637619Tema(s): Enseñanza universitaria | Enseñanza -- Metodología | Aprendizaje por descubrimiento | Enseñanza universitaria -- Innovaciones educativasClasificación CDD: 378.12 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.12 C653c (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000127195 |
Incluye bibliografía
1. Introducción ; 2. Donde las diversas miradas se encuentran: concepciones compartidas ; 3. Experiencia con la carpeta de aprendizaje ; 4. Conclusiones a modo de punto de partida
La carpeta de aprendizaje es uno de los instrumentos que se ha mostrado especialmente idóneo para organizar y fomentar el proceso formativo autónomo del estudiante universitario, puesto que deviene un elemento que estructura el conocimiento, se adapta a la diversidad de los y las estudiantes, de los contenidos y potencia cada uno de los saberes y procesos necesarios para aprender con autonomía. El libro presenta las grandes líneas conceptuales respecto del proceso de aprendizaje autónomo del alumnado. Propone los elementos esenciales y las posibilidades que presenta la carpeta de aprendizaje en favor de la autonomía del estudiante durante el proceso formativo e ilustra la versatilidad y adaptación de la carpeta de aprendizaje a diferentes prácticas docentes, a distintos grupos de alumnos y a diferentes asignaturas