Diagnóstico de la habilidad de escritura en inglés en estudiantes de grado 5° de primaria del Gimnasio Real Americano durante el primer semestre académico de 2014: hacia una propuesta pedagógica fundamentada en las TIC para el desarrollo autónomo de la escritura en lengua extranjera Nidia Josefa Ardila Pinilla, Jefferson Bernal Huertas, Argemiro Rodríguez Sandoval

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá 2014Edición: 1a edDescripción: 52 h. il., tablas, gráficas 28 cm. 1 folletoTema(s): Clasificación CDD:
  • Post 378.12  2014 A734d
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Anx.1: Resumen analítico educativo RAE
Nota de disertación: Tesis (Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria ) -- Universidad La Gran Colombia.
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Tesis (Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria ) -- Universidad La Gran Colombia.

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