Nuevas tecnologías en el aula 20 proyectos para aplicar en clase Rosario Peña ... [et al.]

Colaborador(es): Peña, Rosario | Batlle, Merce | Calvo, Esther | Caño, MartaTipo de material: TextoTextoSeries EducaciónDetalles de publicación: Bogotá Tarragona Ediciones de la U Altaria 2014Edición: 2a edDescripción: 374 páginas ilustraciones 24 cmISBN: 9789587622003Otro título: Nuevas tecnologías en el aula veinte proyectos para aplicar en claseTema(s): Tecnología educativa | Redes sociales en internet | Internet en la educación | Innovaciones educativasClasificación CDD: 371.33
Contenidos:
Capítulo 1. ¿Por qué las TICS en la educación? / Pere Marqués ; Capítulo 2. TIC en el aula. Uso responsable y seguro / Rosario Peña ; Capítulo 3. Las TICS en educación infantil / Laura Jiménez ; Capítulo 4. Radio solidaria, amiga, online / Ma Magdalena Galiana ; Capítulo 5. Las Tics en lengua de signos / Esther Calvo y M. Esther Herrero ; Capítulo 6. Colonizando el mundo a través de las Tic / Ana Belén García y Sonia Luque ; Capítulo 7. Tic en lenguas extranjeras / Dionisio Jesús Montoya ; Capítulo 8. Las Tic en lengua, con, del medio y ed artística / Julita Fernández ; Capítulo 9. Las Tic en matemáticas / Carlos Uranga ; Capítulo 10. Las tic en ciencias sociales / Diego Sobrino ; Capítulo 11. Estrategias Tic para física y Química / Felipe Quintanal ; Capítulo 12. Entorno moodle para la ESO / Francisco José Ruiz ; Capítulo 13. Las tics en educación física / Juan Pablo Fernández y José Manuel López ; Capítulo 14. Las tic en física / Isabel Varela ; Capítulo 15. Las tic en lengua / Lourdes Domenech ; Capítulo 16. Las tics en inglés / Núria de Salvador ; Capítulo 17. Las tic en educación de adultos / Mercé Batlle ; Capítulo 18. Redes sociales y educación artística / Camino López ; Capítulo 19. Emociones en el trabajo colaborativo con las tic / Marta Caño y M. Núria Valls ; Capítulo 20. Las tic en música / Juan Pablo Segovia
Revisión: Este libro va dirigido a estudiantes de carreras universitarias en educación y preescolar y profesionales formados que quieran aplicar en sus prácticas de clase las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con el fin de mejorar la educación y evitar cada día más el fracaso escolar y la deserción. Reúne el esfuerzo de casi 30 docentes de todas las etapas educativas en la exposición de más de 20 proyectos aplicados y experimentados en el aula utilizando PDI, E-Learning, WebQuest, redes sociales, correo electrónico, imagen, sonido, Podcast, entornos Muve, etc. consiguiendo que las TIC sean un elemento integrador ya casi invisible, pero de gran ayuda. Sin duda este libro constituirá un buen instrumento para aprender un poco más a sacarle partido a estas poderosas herramientas en el marco del trabajo docente. Porque en general, la tecnología por sí sola no mejora ni la enseñanza ni el aprendizaje, lo importante es que se pongan en juego "buenas prácticas" como las que se presentan en esta obra
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Libro Colección General Educación Bogotá
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Incluye referencias bibliográficas

Capítulo 1. ¿Por qué las TICS en la educación? / Pere Marqués ; Capítulo 2. TIC en el aula. Uso responsable y seguro / Rosario Peña ; Capítulo 3. Las TICS en educación infantil / Laura Jiménez ; Capítulo 4. Radio solidaria, amiga, online / Ma Magdalena Galiana ; Capítulo 5. Las Tics en lengua de signos / Esther Calvo y M. Esther Herrero ; Capítulo 6. Colonizando el mundo a través de las Tic / Ana Belén García y Sonia Luque ; Capítulo 7. Tic en lenguas extranjeras / Dionisio Jesús Montoya ; Capítulo 8. Las Tic en lengua, con, del medio y ed artística / Julita Fernández ; Capítulo 9. Las Tic en matemáticas / Carlos Uranga ; Capítulo 10. Las tic en ciencias sociales / Diego Sobrino ; Capítulo 11. Estrategias Tic para física y Química / Felipe Quintanal ; Capítulo 12. Entorno moodle para la ESO / Francisco José Ruiz ; Capítulo 13. Las tics en educación física / Juan Pablo Fernández y José Manuel López ; Capítulo 14. Las tic en física / Isabel Varela ; Capítulo 15. Las tic en lengua / Lourdes Domenech ; Capítulo 16. Las tics en inglés / Núria de Salvador ; Capítulo 17. Las tic en educación de adultos / Mercé Batlle ; Capítulo 18. Redes sociales y educación artística / Camino López ; Capítulo 19. Emociones en el trabajo colaborativo con las tic / Marta Caño y M. Núria Valls ; Capítulo 20. Las tic en música / Juan Pablo Segovia

Este libro va dirigido a estudiantes de carreras universitarias en educación y preescolar y profesionales formados que quieran aplicar en sus prácticas de clase las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con el fin de mejorar la educación y evitar cada día más el fracaso escolar y la deserción. Reúne el esfuerzo de casi 30 docentes de todas las etapas educativas en la exposición de más de 20 proyectos aplicados y experimentados en el aula utilizando PDI, E-Learning, WebQuest, redes sociales, correo electrónico, imagen, sonido, Podcast, entornos Muve, etc. consiguiendo que las TIC sean un elemento integrador ya casi invisible, pero de gran ayuda. Sin duda este libro constituirá un buen instrumento para aprender un poco más a sacarle partido a estas poderosas herramientas en el marco del trabajo docente. Porque en general, la tecnología por sí sola no mejora ni la enseñanza ni el aprendizaje, lo importante es que se pongan en juego "buenas prácticas" como las que se presentan en esta obra

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