Incluye bibliografía

Evaluación para docentes y directivos ; Preguntas clave ; ¿Por qué? ; Conocer, examinar y mejorar ; Desempeño docente ; Aprovechamiento de los alumnos ; ¿Con qué? ; El portafolios del docente ; ¿Quién? ; Evaluadores del proceso formativo ; Internos y externos ; ¿Cómo? ; El campo de acción docente ; Evaluación del desempeño ; Enfoque formativo ; ¿Qué? ; Competencias docentes ; Conocimientos ; Habilidades y destrezas ; Actitudes

Para lograr la transformación en las prácticas de enseñanza, gestión y liderazgo es necesario que el docente cuente con pleno conocimiento de sus fortalezas y debilidades de su desempeño profesional. En este texto, se propone hacer un análisis a partir de preguntas clave. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar
Las habituales formas de realizar evaluación docente, que por lo demás han demostrado multitud de problemas y, el más importante, la dificultad de saber qué es una competencia básica docente, es resuelto en forma teórica y práctica en este libro, por la profundidad con que el tema se abordó, por la rigurosidad metodológica que lo acompañó y por el alto grado de validez y confiabilidad que lo sustenta