Incluye bibliografía p. 145-159

1. Implicaciones de las teorías del aprendizaje en los modelos pedagógicos ; 2. Conceptualización y caracterización del término modelo pedagógico ; 3. Modelos pedagógicos contemporáneos ; 4. Hacia una nueva clasificación de los modelos pedagógicos ; 5.Metodología para la elaboración del modelo pedagógico de la institución educativa

Reconocer el carácter social de la actividad humana, teniendo en cuenta el papel de los factores sociales, el devenir y desarrollo de la especie hombre, significa reconocer como producto al trabajo colectivo como transformador de sí mismo; proceso no espontáneo, sino consciente proyectado sobre la base de objetivos previamente determinados que ha impuesto al hombre, como sujeto del proceso productivo, la necesidad de buscar varios métodos y procedimientos que garanticen la efectividad del proceso productivo por un lado y que lo hagan más eficiente y menos costoso por otro. La transmisión de valores culturales, ético y estéticos entendida como educación requiere también como actividad humana que es de la búsqueda de métodos, vías y procedimientos que la hagan más eficaz y efectiva como para hacer realidad el ideal de hombre que cada época traza