La investigación en las ciencias sociales Omar Vicencio Leyton
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2011 Reimpresión 2013Edición: 1a edDescripción: 172 p. il., graficas 23 cmISBN:- 9786071708977
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 300.72 V423i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000137128 | ||
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300.72 S771b Bases de la investigación cualitativa | 300.72 S771b Bases de la investigación cualitativa | 300.72 S771b Bases de la investigación cualitativa | 300.72 V423i La investigación en las ciencias sociales | 300.72 Y854m Mapas y herramientas para conocer la escuela | 300.721 R391s Sistemas complejos perspectivas de una teoría general | 300.9 H635h Historia de las ideas sociales y de los siglos XIX y XX |
Incluye referencias bibliográficas (p. 161-164) e índices.
1. El inicio de una investigación ; 2. Los marcos de una investigación ; 3. Definición del tipo de estudio ; 4. La estructura del análisis ; 5. Recolección y análisis de datos: Información cuantitativa y cualitativa ; 6. Las conclusiones: la inferencia de un nuevo conocimiento ; 7. Reflexiones finales en torno a la investigación
Todo proyecto de investigación requiere el uso de herramientas de búsqueda, selección y síntesis de información que permitan
generar conclusiones y ratificar o, por el contrario, rectificar hipótesis acerca de un fenómeno o evento. Las Ciencias Sociales, a diferencia de otras disciplinas de naturaleza más precisa, se apoyan en recursos que involucran al futuro investigador en un proceso de "aprender a aprender'; uno de los preceptos universales que se persiguen actualmente dentro de los modelos educativos. En esta obra se presenta una secuencia didáctica para el desarrollo
de investigaciones sociales, la cual se centra en los aportes de los paradigmas cualitativo y cuantitativo, ambos vinculados con un enfoque epistemológico del proceso científico de la investigación.
Los contenidos teóricos de cada capítulo se complementan con diferentes actividades, resúmenes y mapas conceptuales que serán de utilidad para que los estudiantes de las metodologías de la investigación, en los niveles de licenciatura y maestría, logren un aprendizaje significativo a partir del desarrollo de las competencias propias de la materia.