Didáctica de las ciencias para educación primaria director Francisco J. Labrador
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Pedagogía y didácticaDetalles de publicación: Madrid Ediciones Pirámide 2014Edición: 1a edDescripción: 2 v. ilustraciones 24 cmISBN:- 9788436832150 (v.1)
- 9788436832945 (v.2)
- 372.357 D431d 23
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.357 D431d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000133046 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.357 D431d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000133047 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | ||||||
372.357 C656 Ciencias naturales y educación ambiental | 372.357 C656l Lineamientos generales para una política de educación ambiental | 372.357 D431d Didáctica de las ciencias | 372.357 D431d Didáctica de las ciencias para educación primaria | 372.357 D431d Didáctica de las ciencias para educación primaria | 372.357 F655f Fronteras de la ciencia | 372.357 G155a Acerca de la didáctica de las ciencias de la naturaleza |
Incluye referencias bibliográficas
v.1. Ciencias del espacio y la tierra ; v.2. Ciencias de la vida
Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra es un manual que se orienta a la formación científica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido científico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educación Primaria, y también recomendaciones didácticas actualizadas para impartirlas. El tomo I está estructurado en dos partes. La parte primera consta de cinco capítulos. En el capítulo uno se desarrolla una introducción a la didáctica de las ciencias experimentales, en la que se presentan las estrategias y recursos óptimos para enseñar y aprender ciencias. Los otros cuatro capítulos, diseñados como planes de trabajo autónomo, se dedican al estudio de la materia, la energía, el planeta Tierra y el Universo. Cada capítulo contiene un anexo con propuestas de actividades para realizar en las aulas universitarias. En la parte segunda se recogen propuestas de trabajo para seminarios y prácticas de laboratorio, íntimamente relacionadas con los contenidos de la parte primera. Además, se ofrece una propuesta de secuenciación y temporalización para su implementación en el aula. Es una obra de gran utilidad para el profesorado y el alumnado del grado en Maestro de Educación Primaria, así como para cualquier persona interesada en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza