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La enseñanza de la contabilidad financiera en los libros de texto universitario 1960-2008 Javier Alonso Zambrano Hernández

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Tunja Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2015Edición: 1a ediciónDescripción: 242 páginas. ilustrado con gráficos y tablas 25 cmISBN:
  • 9789586602310
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 657.07 Z151e 21
Contenidos:
1. Una aproximación a los antecedentes del problema ; 2. Didáctica, pedagogía y libro de texto universitario: una mirada de otro modo ; 3. Actividades en los libros de texto universitarios de contabilidad ; 4. Funciones de los libros de texto universitarios de contabilidad ; 5. El libro de texto universitario de contabilidad como dispositivo didáctico ; 6. Antecedentes y evolución de la contabilidad y la teoría contable
Revisión: El libro hace un recorrido textual y gnoseológico en el desarrollo temático de los libros de texto universitario que tratan el tema de la contabilidad indicándose en las actividades funciones, dispositivos didácticos y corrientes del pensamiento contable, que permiten hilvanar el discurso teórico de la contabilidad y encontrar las interconexiones problemáticas subyacentes.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Central Bogotá Procesos Técnicos Colección General 657.07 Z151e (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000134116

Incluye referencias bibliográficas páginas 205 a 210

1. Una aproximación a los antecedentes del problema ; 2. Didáctica, pedagogía y libro de texto universitario: una mirada de otro modo ; 3. Actividades en los libros de texto universitarios de contabilidad ; 4. Funciones de los libros de texto universitarios de contabilidad ; 5. El libro de texto universitario de contabilidad como dispositivo didáctico ; 6. Antecedentes y evolución de la contabilidad y la teoría contable

El libro hace un recorrido textual y gnoseológico en el desarrollo temático de los libros de texto universitario que tratan el tema de la contabilidad indicándose en las actividades funciones, dispositivos didácticos y corrientes del pensamiento contable, que permiten hilvanar el discurso teórico de la contabilidad y encontrar las interconexiones problemáticas subyacentes.

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