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El uso de las TIC en las universidades espejismos y disimulos Julieta Espinosa, coordinadora

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Universidad Autónoma del Estado de Morelos 2013Edición: 1a edDescripción: 181 p. 23 cmISBN:
  • 9786074016666
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.334  U763u 21
Contenidos:
-- El espejimo dela equidad y las teorías implicitas enl a relación TIC y género -- Mundos virtuales con multiusuarios y didáctica universitaria -- Desafios sociales en la formación de adultos -- Redes hibridas de aprendizaje -- Reflexiones sobre las tecnologías para el saber y la pedagogía
Revisión: Durante las últimas décadas, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido a nivel global en una serie de productos que prometen ser las herramientas para mejorar el aprendizaje y la generación del conocimiento en las universidades y espacios de educación superior. Sin embargo, los autores convocados en este libro coinciden en afirmar que la difusión de estos productos no necesariamente conlleva a los objetivos ofrecidos. Por ello, desde una mirada crítica buscan develar que las TIC propician la generación de espejismos que esconden centenarias problemáticas irresueltas en los ámbitos universitarios y de educación superior en todo el mundo
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Incluye bibliografía

-- El espejimo dela equidad y las teorías implicitas enl a relación TIC y género -- Mundos virtuales con multiusuarios y didáctica universitaria -- Desafios sociales en la formación de adultos -- Redes hibridas de aprendizaje -- Reflexiones sobre las tecnologías para el saber y la pedagogía

Durante las últimas décadas, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido a nivel global en una serie de productos que prometen ser las herramientas para mejorar el aprendizaje y la generación del conocimiento en las universidades y espacios de educación superior. Sin embargo, los autores convocados en este libro coinciden en afirmar que la difusión de estos productos no necesariamente conlleva a los objetivos ofrecidos. Por ello, desde una mirada crítica buscan develar que las TIC propician la generación de espejismos que esconden centenarias problemáticas irresueltas en los ámbitos universitarios y de educación superior en todo el mundo

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