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Sistematización de experiencias educativas en la escuela lasallista compilador Niky Alexander Murcia Suárez

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Distrito Lasallista de Bogotá 2014Edición: 1a ediciónDescripción: 312 páginas fotografías 24 cmISBN:
  • 9789585761438
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378.86  S477s 21
Contenidos:
Capitulo uno. ¿Qué experiencia una experiencia pedagógica? Capítulo dos. La aventura pedagógica de contar una historia: los relatos de maestros como experiencias de autoformación ; capítulo tres. La lectura como viaje a la imaginación : una apuesta por la comprensión lecto-escritura en la escuela lasallista ; capítulo cuarto. Semanas del silencio y la lectura : una realidad a través de las letras, un análisis a través de las palabras ; capítulo cinco. Festival de la expresión y la palabra: construir identidad y confianza en San Vicente del Caguán ; capítulo seis. Clínica matemática. Porque la matemática no es ajena a nadie ; capítulo siete. Para aprender y divertirnos. El aprendizaje y la diversión en la enseñanza de las matemáticas capítulo 8. De mentes, potencialización de talentos en matemáticas
Revisión: El cambio de paradigma en la sociedad globalizada encaminada a la constitución de sociedades del conocimiento ha llevado a los países a plantearse la pregunta por la perspectiva. De este modo, los países del tercer mundo buscan un desarrollo rápido a imagen de los “tigres del oriente”, no sin reticencias de varios sectores que cuestionan los modelos de desarrollo exógenos
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Incluye bibliografía

Capitulo uno. ¿Qué experiencia una experiencia pedagógica? Capítulo dos. La aventura pedagógica de contar una historia: los relatos de maestros como experiencias de autoformación ; capítulo tres. La lectura como viaje a la imaginación : una apuesta por la comprensión lecto-escritura en la escuela lasallista ; capítulo cuarto. Semanas del silencio y la lectura : una realidad a través de las letras, un análisis a través de las palabras ; capítulo cinco. Festival de la expresión y la palabra: construir identidad y confianza en San Vicente del Caguán ; capítulo seis. Clínica matemática. Porque la matemática no es ajena a nadie ; capítulo siete. Para aprender y divertirnos. El aprendizaje y la diversión en la enseñanza de las matemáticas capítulo 8. De mentes, potencialización de talentos en matemáticas

El cambio de paradigma en la sociedad globalizada encaminada a la constitución de sociedades del conocimiento ha llevado a los países a plantearse la pregunta por la perspectiva. De este modo, los países del tercer mundo buscan un desarrollo rápido a imagen de los “tigres del oriente”, no sin reticencias de varios sectores que cuestionan los modelos de desarrollo exógenos

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