Experiencias del taller de ingeniería química en la Universidad del Valle. -- Impacto de los ECAES en el proceso de formación de los ingenieros ambientales de la EIA. -- Enfoque sistémico del currículo de ingeniería industrial. -- Lineamientos para la construcción de un modelo pedagógico para la formación de ingenieros. -- Enlazando competencias, formación integral y perfil en un programa de doctorado en ingeniería. -- Proyectos sociales: estrategia curricular para el ingeniero del año 2020. -- Diseño curricular por ciclos, una propuesta para la formación en ingeniería. -- Problemática estructural de la ingeniería en la academia. Propuesta de solución. -- "Resignificación curricular": camino para la transformación de las prácticas pedagógicas universitarias y el desarrollo de competencias profesionales. Una experiencia desde la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Caldas. -- Investigación en innovación curricular ABP. -- Estructuras curriculares modernas con estrategias metodológicas apoyadas en las TIC.

En esta reunión se abordan los siguientes ejes temáticos: estrategias curriculares, formación pedagógica, sistema educativo y perfil del ingeniero. Las cuales han sido objeto de discusión mediante foros preparatorios desarrollados en diferentes ciudades colombianas a lo largo de 2006