La prononciation en classe Genevieve Briet, Válerie. Collige; Emmanuelle Rassart
Tipo de material: TextoIdioma: Francés Series Les outils malins du fleDetalles de publicación: Francia Presses universitaires de Grenoble 2014Edición: 1a ediciónISBN:- 9782706118470
- 448 B743p 21
Contenidos:
Revisión: Cet ouvrage propose aux formateurs des pistes pour travailler la prononciation française. De façon décomplexée, il aborde la théorie en des termes simples. Il se décline en trois parties (prosodie, voyelles, consonnes), qui analysent et aident à corriger les difficultés phonétiques des apprenants. Chacune des trois parties est illustrée de fiches d'activités conçues pour être utilisées indépendamment les unes des autres en fonction des besoins de chaque classe
Partie 1. De la musique avant toute chose -- Partie 2. Les voyelles -- Partie 3. Les Consonnes
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 448 B743p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000138632 |
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446 S188 Francais ecrit francais parle | 446 S188 Francais ecrit francais parle | 448 B715j Jeux de rôles | 448 B743p La prononciation en classe | 448 S456c Clave de los ejercicios del método para aprender a leer, escribir y hablar el fránces | 448.24 A521f Francais communicatif 2 | 448.24 C163r Reflets méthode de français 2 |
Partie 1. De la musique avant toute chose -- Partie 2. Les voyelles -- Partie 3. Les Consonnes
Cet ouvrage propose aux formateurs des pistes pour travailler la prononciation française. De façon décomplexée, il aborde la théorie en des termes simples. Il se décline en trois parties (prosodie, voyelles, consonnes), qui analysent et aident à corriger les difficultés phonétiques des apprenants. Chacune des trois parties est illustrée de fiches d'activités conçues pour être utilisées indépendamment les unes des autres en fonction des besoins de chaque classe