SLA research and language teaching Rod Ellis

Por: Ellis, RodTipo de material: TextoTextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Oxford Oxford University 2001Edición: 1a edDescripción: viii, 280 p il., cuadros 23 cmISBN: 9780194372152Tema(s): Adquisición de una segunda lengua | Inglés -- Enseñanza | Lenguaje y lenguas -- Enseñanza | Linguística aplicadaClasificación CDD: 418.0072
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Background ; Making research accessible ; The application of theory ; Second language acquisition research in the classroom ; The teacher as researcher
Revisión: This book presents SLA research as a source of specifications for teachers to explore in their own classrooms. The author sees the four main roles of SLA researchers as developing relevant theories, conducting their own classroom research, making research accessible to teachers, and facilitating action research. Each chapter addresses a major issue in the field of SLA and language teaching
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Incluye referencias bibliográficas (P. 253-271) e índice

Background ; Making research accessible ; The application of theory ; Second language acquisition research in the classroom ; The teacher as researcher

This book presents SLA research as a source of specifications for teachers to explore in their own classrooms. The author sees the four main roles of SLA researchers as developing relevant theories, conducting their own classroom research, making research accessible to teachers, and facilitating action research. Each chapter addresses a major issue in the field of SLA and language teaching

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