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Teachers as course developers editado por Kathleen Graves
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: New York Cambridge 1996Edición: 1a edDescripción: x, 213 p 23 cmISBN: - 9780521497688
- 428.071 T312t 21
Contenidos incompletos:
Teachers as courses developers ; A framework of course development processes ; Designing workplace ESOL courses for Chinese health-care workers at a Boston nursing home ; Designing a seventh-grade social studies course for ESL students at an international school ; Designing an EAP course for postgraduate students in Ecuador ; Designing a writing component for teen courses at a Brazilian language institute ; Planning and advanced listening comprehension elective for Japanese college students ; A curriculum framework for corporate language programs
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.071 T312t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000072991 | ||
| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.071 T312t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000072992 | ||
| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.071 T312t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000072993 |
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| 428.071 S737f Fundamental concepts of language teaching | 428.071 S771c Chatterbox 2 | 428.071 T185m Moving house | 428.071 T312t Teachers as course developers | 428.071 T312t Teachers as course developers | 428.071 T312t Teachers as course developers | 428.071 T467b The beginners´ choice |
Incluye referencias bibliográficas e índice
Teachers as courses developers ; A framework of course development processes ; Designing workplace ESOL courses for Chinese health-care workers at a Boston nursing home ; Designing a seventh-grade social studies course for ESL students at an international school ; Designing an EAP course for postgraduate students in Ecuador ; Designing a writing component for teen courses at a Brazilian language institute ; Planning and advanced listening comprehension elective for Japanese college students ; A curriculum framework for corporate language programs