Incluye referencias bibliográficas, glosario e índice

Este manual será útil tanto para los maestros principiantes y experimentados que quieren mejorar sus estrategias prácticas en la enseñanza de la lectura de una segunda lengua y su comprensión del proceso de la lectura. El libro examina una variedad de enfoques de las aulas y de la investigación que se utilizan en la enseñanza de la lectura, y explora los métodos de enseñanza centrados en las estrategias. Se anima a pensar en sus propias creencias y opiniones sobre la naturaleza de la lectura y de examinar sus propias actividades de lectura. Cada capítulo incluye una discusión y un estudio diseñado para promover la discusión acerca de las cuestiones planteadas