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Diez estudios sobre inteligencia y excepcionalidad Julián de Zubiría S, ... [et al.] ; compilador Alberto Ramírez

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Aula abiertaDetalles de publicación: Bogotá Magisterio 2003Edición: 1a edDescripción: 252 p. il., gráficas y tablas 24 cmISBN:
  • 9582007052
Otro título:
  • 10 estudios sobre inteligencia y excepcionalidad
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 153.9 D439d 18
Contenidos:
Doce conclusiones del seguimiento longitudinal a mil niños superdotados (Colombia, 1988-2002) ; Principales tendencias de los porgramas de atención a la excepcionalidad en el mundo ; Características de la interacción social entre adolescentes de capacidades intelectuales ; La inteligencia social de jóvenes con discapacidades excepcionales en la universidad ; Conformación de grupos referenciales en adolescentes de capacidades excepcionales ; La estructura familiar de niños de capacidades excepcionales. (Estudio comparativo 1992-2000) ; Género y logro en la educación especial. (Estudio de casos) ; Impacto de la educación especial en e desarrollo del juicio moral. (Estudio de casos) ; Impacto de la educación especial en el desarrollo de la inteligencia triárquica ; Factores asociados al éxito de los profesores en la educación especial (Estudio de casos)
Revisión: Este libro recoge un conjunto de diez investigaciones realizadas en una innovación pedagógica que brinda educación especial a niños y jóvenes de capacidades excepcionales: el Instituto Alberto Merani (Bogotá, Colombia)
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 153.9 D439d (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000052772

Incluye referencias bibliográficas

Doce conclusiones del seguimiento longitudinal a mil niños superdotados (Colombia, 1988-2002) ; Principales tendencias de los porgramas de atención a la excepcionalidad en el mundo ; Características de la interacción social entre adolescentes de capacidades intelectuales ; La inteligencia social de jóvenes con discapacidades excepcionales en la universidad ; Conformación de grupos referenciales en adolescentes de capacidades excepcionales ; La estructura familiar de niños de capacidades excepcionales. (Estudio comparativo 1992-2000) ; Género y logro en la educación especial. (Estudio de casos) ; Impacto de la educación especial en e desarrollo del juicio moral. (Estudio de casos) ; Impacto de la educación especial en el desarrollo de la inteligencia triárquica ; Factores asociados al éxito de los profesores en la educación especial (Estudio de casos)

Este libro recoge un conjunto de diez investigaciones realizadas en una innovación pedagógica que brinda educación especial a niños y jóvenes de capacidades excepcionales: el Instituto Alberto Merani (Bogotá, Colombia)

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